Основные предметные цели:
- познакомиться с понятием четности – нечетности;
- учить наблюдать, устанавливать связь четности – нечетности компонентов с четностью – нечетностью результатов четырех арифметических действий и делать выводы;
- продолжить работу с таблицей умножения на 2 и соответствующими случаями деления;
- решать составные задачи с использованием знания смысла действия умножения и таблицы умножения на 2; геометрические задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника;
- развивать наблюдательность, мышление, активность, стремление к знаниям, умение работать в паре, взаимовыручку;
- воспитание чувства прекрасного при наблюдении за природой, бережного отношения к птицам.