> В каком месте?
Почему это задание вызвало затруднение?
8. Включение в систему знаний и повторение.
- В жизни вы сталкиваетесь с понятиями координаты точек, определение координат? (Да, координаты местонахождения какого-то человека или объекта, это значит некоторые данные, по которым можно было бы этого человека или объект найти. )
- Важно уметь понимать, как задать, или как заданы координаты? (От этого зависит, найдём мы этот объект или нет. )
-Приведите примеры использования координатной плоскости в повседневной жизни . (Шахматная доска, географические карты, морской бой. )
9. Рефлексия деятельности на уроке
Организация учебного процесса на этапе 9:
- Что нового вы узнали на уроке?
- Что использовали для "открытия" нового знания?
- Вы достигли поставленной цели?
Оцените свою работу в карточке рефлексии.
Учащиеся работают с карточками рефлексии Р-1.
Домашнее задание:
п. 3. 4. 1, 174, 204,
Страницы: << < 3 | 4 | 5