Тема: "Прямоугольная система координат"
Тип урока: ОНЗ
Основные цели:
1) сформировать понятие координатной плоскости, способность к определению координат точек и построению точек по их координатам;
2) повторить и закрепить: действия с рациональными числами, понятие модуля числа, решение уравнений и неравенств с модулем.
1. Мотивация к учебной деятельности
Организация учебного процесса на этапе 1:
- Здравствуйте, ребята!
Давайте вспомним, по какой теме вы работали на прошлом уроке?(Решение задач с помощью уравнений)
- А какое задание в домашней работы не соответствовало теме, которую вы изучали на последних уроках? (Построение фигуры по координатам её вершин. )
-Какая же фигура у вас получилась? (Звезда)
Учитель проверяет выполнение задания по слайду.
- Что вам необходимо было вспомнить при выполнении этого задания? (Что такое координатный угол, правило построения точек в координатном углу. )
- Вы заметили какими числами заданы координаты точек в домашнем задании? (Натуральными. )
- Сегодня вы продолжите изучение правила построения точек с координатами, выраженными рациональными числами.
2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.
Организация учебного процесса на этапе 2:
Начнём работу повторения
Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой:
-Назовите модули координат этих точек. (9; 7; 5; 3; 0. )
D C B A
-9 -7 -5 -3 0
Назовите координаты точек A, K, Q на координатном угле:
s (А (1; 2); R (2; 4); Q (3; 6). )
-Следующее задание вы выполните в тетради.
-Постройте координатный угол и отметьте
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>