ле согласного стоял гласный. )
- Подберите проверочное слово к слову медведь? ( Медведи. )
- А почему вы решили, что это слово являются проверочным словом к слову медведь?
( Потому что чётко слышим согласный звук, после парный согласной стоит гласный. )
- Ребята, давайте ещё раз посмотрим на эти слова:
Медведь - медведи ( На доске появляются рисунки).
- Что же мы с вами сделали, чтобы проверить парный согласный в корне?( Изменили слово).
- Давайте зафиксируем наш вывод на доске
? парные согласные
Изменить слово
- А теперь, ребята, обратите внимание на 2 вариант слов:
Ягодки - ягода ( На доске появляются рисунки).
- Какая орфограмма в слове ягодки? (Парный согласный в корне). Посмотрите, какие это слова? Кто догадался? ( Однокоренные).
- Выделяем корень в словах. Слово ягода является проверочным к слову ягодка? Почему ? (Да. После парный согласной стоит гласный ).
- Значит, какой мы можем сделать вывод? Что нужно сделать, чтобы проверить парный согласный? ( Чтобы проверить парный согласный, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласный. )
- Давайте зафиксируем наш вывод на доске
? парные согласные
Изменить слово
Или
согласного - гласный
- чтобы проверить, какой буквой обозначен согласный
- нужно изменить слово
- подобрать однокоренное (чтобы после согласного стоял гласный)
- А теперь проговорите друг - другу.
Учитель:
Парные согласные
Самые опасные.
Парный в слове проверяй,
Рядом гласный подставляй.
- Ребята, а почему нужно ставить
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>