/>. Строить рассуждения.
Коммуникативные УУД: формируем умение слушать и понимать других; формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; формируем умение работать самостоятельно
«Обратная связь»
6. Работа с текстом ( под музыку слушают текст сл7-14)
Докажите, что вы услышали текст. (приложение 1, текст выдать детям без знаков препинания)
Озаглавьте его.
Выпишите из текста предложения по вариантам:
1р ССП,
2 ряд –простое с однородными членами, 3 ряд СПП (сл 15)
(задание выполняют дети на листах , где изображены следы зверей
Оцените свою работу за этом этапе .
Запись предложений по вариантам
Сравнивают написанное,
обосновывают свой выбор.
Осуществляют взаимопроверку, находят и исправляют ошибки, формулируют правильные утверждения (при необходимости).
Устно отвечают на вопросы учителя, размышляют на заданную тему.
Подводят итог.
Учащиеся оценивают свою работу
Познавательные:
1. Извлекать информацию, представленную в разных формах
,
0
t
愀摧侾. 2. Осуществлять анализ и синтез.
3. Устанавливать причинно-следственные связи
4 Строить рассуждения.
Формулирование проблемы; анализ объектов с целью выделения признаков; подведение под понятия; поиск и выделение необходимой информации
Коммуникативные УУД: формируем умение слушать и понимать других; формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; формируем умение работать самостоятельно
Закрепле
ние
Цель – зафиксиро
вать знания
Творческая работа.
Составление предлож
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>