т воробьи? (Они поедают вредных насекомых, комаров и мошек. )
Отметить, что голуби ходят по земле, летают, сидят на крыше (иногда на деревьях). Воробьи прыгают — как на пружинках, летают, сидят на деревьях. Предложить детям попрыгать, как воробушки, и походить важно, покачивая головой и часто переступая ногами, как голуби.
Трудовая деятельность
Наведение порядка на территории.
Цели:
приучать детей ухаживать за саженцами, поливать землю во-)
круг деревца;
следить, чтобы дети из других групп не ломали ветки деревьев.
Подвижные игры
«Перелет птиц».
Цели:
упражнять детей в лазании по лестнице, спрыгивании, беге;
учить переходить от одного действия к другому;
—развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве.
«Найди такой же листочек».
Цели:
учить различать листья березы, рябины, клена;
быстро действовать по сигналу воспитателя.
Выносной материал
Мячи, совочки, ведерки, лейки, скакалки, велосипеды, обручи, гимнастические скамейки.
Младшая группа. Апрель.
Прогулка 10
Наблюдение за собакой
Цель: расширять знания о животном мире.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост — колечком. (Собака. )
Кто это? (Собака. )
Какая по величине? (Большая, маленькая. )
Какая шерсть у собаки? (Гладкая, серая, короткая. )
Кто заботится о собаке? (Хозяин. )
Прочитать детям рассказ К. Ушинского «Играющие собаки» и обсудить его.
Трудовая деятельность
Наведение порядка на территории. Цели:
учить сгребать опавшие листья и на носилках относить их в
яму для компоста;
объяснять, что листья за зиму перегниют в яме и получится<
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>