/>признаков.
Ход наблюдения
Рассмотреть красавицу-елочку на прогулке. Спеть ей добрую песенку, прочитать стихи, поводить хороводы.
Ели на опушке — до небес макушки —
Слушают, молчат, смотрят на внучат.
А внучата-елочки, тонкие иголочки,
У лесных ворот водят хоровод.
И. Токмакова
Трудовая деятельность
Строительство домика для мишки.
Цель: учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное
место.
Подвижные игры
«Зайцы и волк».
Цели:
упражнять в прыжках;
— развивать двигательную активность.
«У медведя во бору».
Цель: упражнять в беге с увертыванием.
Выносной материал
Лопатки, санки, метелки, клеенки для катания с горки.
Младшая группа. Апрель.
Прогулка 7
Наблюдение за насекомыми
Цель: формировать реалистические представления о природе.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, задает вопросы.
С хоботом, а не слон. Не птица, а летает. Никто не приучает, А на нос садится. (Муха. )
Как выглядит муха?
Как мухи ходят по потолку? (Мухи имеют липкие волосатые
подушечки на ногах; поскольку муха легкая, а сила сцепления подуше
чек с любой поверхностью очень велика, то муха в состоянии удер
жаться практически везде. )
Почему мух называют вредными насекомыми?
Какой вред приносят мухи? (Разносят микробы. )
Как размножаются мухи? (Откладывают яйца. )
Где мухи откладывают свои яйца? ( В навозе, мусоре. )
Какие враги есть у мух? (Пауки, стрекозы. )
Для чего мухам служит хоботок? (Для захватывания пищи. )
Сколько глаз у мухи? (Два вида глаз — простые и сложные: они
могут видеть одновременно впереди, сзади и внизу. )
Трудовая деятельность
Коллективный труд по уборке территории.
Цель:
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>