8. Подумать самому и сделать общий вывод (составить интересный рассказ (текст) об истории посёлка).
-Составить план исследования.
- Используя методы исследования.
- Найти в книге, догадаться самому, посмотреть в интернете, узнать из СМИ, услышать по телефону, узнать у другого человека, пронаблюдать, провести эксперимент.
3. Поиск и сбор информации
- Мы начинаем действовать по намеченному плану.
- Собираемые сведения лучше сразу пытаться фиксировать. Для этого я даю вам альбомные листы, на которые вы можете записывать необходимую информацию, а также выполнять необходимые вам рисунки.
- Для более удобного сбора информации используйте папку исследователя.
- Приступаем к работе, у кого возникнут вопросы, поднимите руку, и я обязательно вам помогу.
Например:
"Какие пословицы и поговорки используются в речи современных школьников?"
1. Посмотреть в книге (понятия "пословица", "поговорка", "речь", "предложение")
2. Узнать из интернета (является ли данная тема актуальной, являются ли пословицы и поговорки предложениями, чем отличается пословица от поговорки, как использование таких предложений - пословиц и поговорок влияет на речь школьников и т. д. )
3. Узнать из СМИ, знают ли школьники пословицы и поговорки, различные факты о важности пословиц и поговорок для формирования речи современных школьников.
Страницы: << < 83 | 84 | 85 | 86 | 87 > >>