Программно-методическое обеспечение учебных проектов по русскому языку как средство развития исследовательских умений у обучающих-ся 3 класса

Страницы: <<  <  80 | 81 | 82 | 83 | 84  >  >>

ременных школьников?


Есть ли будущее у книги?

Народные приметы и предсказания погоды: правда или вымысел?



Какая она история посёлка Пышма?






- Выбрать тему.











- Играют.

- Высказываю мнение.

- Заполняют таблицу.













- Узнать какие пословицы и поговорки используются в речи современных школьников.
- Проанализировать причины исчезновения книг из жизни людей, выяснить: есть ли у книги будущее?
- Выяснить народные приметы и предсказания это правда или вымысел.
- Узнать историю посёлка Пышма.
- Если использовать пословицы и поговорки, то можно усовершенствовать свою речь.
- Книга вскоре исчезнет из жизни людей.
- Если народные приметы сбываются, то их можно использовать для предсказания погоды.
-Современный облик посёлка Пышмы несёт на себе отпечатки исторических событий.
2. Составление плана исследования
- Ваша главная задача получить как можно больше новых сведений и подготовить сообщение или небольшой доклад по выбранной теме.
- Кто запомнил с предыдущего занятия, что необходимо сделать, после того как определился с темой исследования?
-Совершенно верно!
-А с помощью чего мы можем составить план?

-Какие методы вы запомнили?





- Молодцы! А теперь самостоятельно напишите план Вашего исследования по выбранной теме.
Например:
"Какие пословицы и поговорки используются в речи современных школьников?"
1. Посмотреть в книге (понятия "пословица", "поговорка", "речь", "предложение")
2. Узнать из интернет

Страницы: <<  <  80 | 81 | 82 | 83 | 84  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: