Программно-методическое обеспечение учебных проектов по русскому языку как средство развития исследовательских умений у обучающих-ся 3 класса

Страницы: <<  <  140 | 141 | 142 | 143 | 144  >  >>

t;, "провести эксперимент", "понаблюдать").



















5.
Отбирает информацию в соответствии с намеченным планом



















6.
Обобщает и систематизирует информацию



















7.
Разрабатывает творческий продукт (словарь, памятку, сборник, энциклопедию, стен-газету и т. д. )



















8.
Активно принимает участие в представлении результатов



















9.
Отвечает на вопросы, отстаивает (защищает) собственную позицию



















10.
Осуществляет пошаговый контроль собственной деятельности



















Средний балл



















Уровень




















Приложение 3

ЛИСТ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ
программно-методического обеспечения учебных проектов по русскому языку, направленного на развитие исследовательских умений у обучающихся 3 класса
Ф. И. О. эксперта: ОУ
должнос

Страницы: <<  <  140 | 141 | 142 | 143 | 144  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: