Программно-методическое обеспечение учебных проектов по русскому языку как средство развития исследовательских умений у обучающих-ся 3 класса

Страницы: <<  <  110 | 111 | 112 | 113 | 114  >  >>

ателя.
- Приступаем к работе, у кого возникнут вопросы, поднимите руку, и я обязательно вам помогу.
Например:
"Каковы секреты словообразования?"
1. Посмотреть в книге (понятия "словообразование", "словарь")


















2. Узнать из интернета (выяснить, что такое словарь, виды словарей, изучить правила составления словаря, используя изученный материал, составить группы родственных слов, расчленить их на части и т. д. )





























3. Узнать из СМИ способы словообразования.



































4. Пронаблюдать в видео роль словаря.






5. Узнать у учителя, правила составления словообразовательного словаря.




























6. Провести эксперимент на одноклассниках (анкетирование)




























7. Спросить у родителей по телефону (чем может помочь словообразовательный словарь).


8. Подумать самому и сделать общий вывод (словообразовательный словарь).











Слов

Страницы: <<  <  110 | 111 | 112 | 113 | 114  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: