историей своего края, места, где они живут приобщаться к духовным и национальным традициям.
Воспитание личности с богатым духовным, социально-нравственным потенциалом.
Воспитание достойного гражданина своей страны.
Формы работы: тематические уроки, тематические классные часы, конкурсы, викторины, экскурсии, акции, утренники, линейки к памятным датам, встречи с ветеранами и людьми, прославляющими Ртищево.
Предполагаемый результат:Знание государственной символики страны, гимна.
Направление "Я и я".
Содержание раздела: создаёт условия для творческого самовыражения личности детей; формирует стремления к усвоению правовых знаний, осознание гражданской ответственности за свое поведение, за поступки и правонарушения окружающих; развивает толерантности в общении учащихся.
Задачи:
формировать представления о различии хороших и плохих поступков;
знакомить с правилами поведения в школе, семье, общественных местах, и закреплять их знание;
знакомить с правилами вежливого поведения, культуры речи и закреплять их знание;
стимулировать проявление доброжелательного отношения к сверстникам и младшим;
воспитывать почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим;
развивать умение пользоваться "волшебными словами", быть опрятным, чистым, аккуратным;
воспитывать стремление поступать правильно; быть выдержанным, прислушиваться к мнениям других;
формировать умение признаваться в плохих поступках и анализировать их.
Формы работы: тематические классные часы, тесты, психологические практикумы, часы откровенного разговора, конкурсы, тренинги.
Предполагаемый результат:
Воспитание гуманности, понимания ценности человеческой жизни, справедливости, уважения человече
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>