тей через коллективную исполнительскую деятельность, где закладываются основы поведения певцов-солистов, дуэтов, трио и вокальных ансамблей.
Данная образовательная программа имеет художественную направленность.
Новизна программы. В современных условиях социально-культурного развития общества главной задачей образования становится воспитание растущего человека как культурно исторического объекта, способного к творческому саморазвитию, самореализации и саморегуляции. Эта программа имеет тесную взаимосвязь с занятиями хореографического мастерства. Это говорит о том, что обучающиеся могут применять полученные вокальные умения и навыки в разнообразных видах своей деятельности, в том числе и в хореографии.
Актуальностьобразовательной программы заключается в художественно-эстетическом развитии обучающихся, приобщении их к народной и эстрадной музыке, раскрытии в детях разносторонних способностей.
В певческой деятельности творческое самовыражение обучающихся формируется в ансамблевом исполнении образцов вокальной музыки, народных, казачьих и современных песен и танцев.
Педагогическая целесообразностьпрограммы обусловлена тем, что занятия в вокально-хореографическом объединении развивают художественные способности детей, формируют эстетический вкус, улучшают физическое развитие и эмоциональное состояние детей. Образовательная программа строится на принципах интегрированного подхода к музыкально-творческой деятельности, предполагающего обучение основам эстрадного и казачьего вокального искусства, взаимосвязанного с грамотным сценическим движением – хореографией.
Цельюпрограммы является приобщение ребёнка к искусству сольного исполнения и пения в вокальной группе с элементами танцев, развитие мотивации к творчеству; формирование высоких духовных качес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>