ять и применять в историческом контексте понятия мировой экономический кризис, тоталитаризм, авторитаризм, фашизм, нацизм.
-Объяснять причины возникновения и распространения фашизма в Италии и нацизма в Германии.
-Систематизировать материал о Гражданской войне в Испании, высказывать оценку ее последствий21
Тема 12. 3. Турция, Китай, Индия, ЯпонияСодержание учебного материала
1
1Воздействие Первой мировой войны и Великой российской революции на страны Азии. Установление республики в Турции, деятельность М. Кемаля. Великая национальная революция 1925 – 1927 гг. в Китае. Создание Компартии Китая. Установление диктатуры Чан Кайши и гражданская война в Китае. Создание Национального фронта борьбы против Японии. Кампания гражданского неповиновения в Индии. Идеология ненасильственного сопротивления английским колонизаторам М. Ганди. Милитаризация Японии, её переход к внешнеполитической экспансии. -Характеризовать опыт и итоги реформ и революций как путей модернизации в странах Азии.
- Раскрывать особенности освободительного движения 1920 1930-х гг. в Китае и Индии.
-Высказывать суждения о роли лидеров в освободительном движении и модернизации стран Азии.
- Высказывать суждения о причинах и особенностях японской экспансии. 11
Тема 12. 4. Международные отношенияСодержание учебного материала
1
Практические занятия 57 Выполнение заданий по теме: «Международные отношения 1920–1930-х гг. »-Характеризовать основные этапы и тенденции развития международных отношений в 1920 – 1930-е гг.
-Участвовать в дискуссии о предпосылках, характере и значении важнейших международных событий 1920–1930-х гг. 1
Тема 12. 5. Культура в первой половине ХХ в. Содержание учебного материала
1
Практические занятия 58 Выполнен
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>