ионным и теперь уже ставшими Всероссийскими педагогическим чтениям им. А. Бруднова.
Но инновационные процессы определяют и содержание управления учреждением.
Стратегическим управляющим документом является программа развития, которая представляет собой содержание и план деятельности Дворца по переходу в качественно новое состояние, связанное с формированием постиндустриального (информационного) общества.
Процесс информатизации общественного развития, связанный с превращением информационных ресурсов в важнейший национальный продукт, диктует новые социальные требования к учреждению дополнительного образования.
Ориентация на аналитику и интерпретацию современных событий, общее видение проблем в социуме, быстрое реагирование на "вызовы времени" в интересах ребенка, его семьи, послужили основанием для разработки программы развития, обусловили выбор ее темы.
Актуальность и новизна программы не вызывают сомнений.
Каждое слово в названии темы программы - ключевое, указывает на взаимосвязь данной программы с новой концепцией развития ДО, практически значимо для решения данной проблемы, определяет нацеленность коллектива на инновационную образовательную инициативу.
Программа развития выполняет важную миссию - формирование социально-позитивной системы ценностей в условиях перехода к постиндустриальному информационному обществу через свободный выбор деятельности, вариативность образования, организацию мотивирующего пространства.
Цель программы - создание правовых, мотивационно - ценностных, организационно-процессуальных, содержательно-технологических условий для формирования инновационной образовательной среды, которая удовлетворяет успешную самореализацию субъектов образовательных отношений при переходе к информационному общест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>