Программа по трудовому обучению для обучающихся с ОВЗ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

r/>Выполнение окантовочного шва с открытым срезом на образце.
2



45-46
Обработка среза детали окантовочным швом с закрытым срезом (одинарной и двойной косой обтачкой).
4



47-48
Оборки. Обработка отлетного среза оборки ручным способом и зигзагообразной машинной строчкой на образце.
4
Воспитательные:
-воспитывать эстетический вкус;
-воспитывать аккуратность,
информационно-рецептивный;
эвристический;
репродуктивныйсамоконтроль;
-работа по образцу;
-следовать устным -выкройка
-раскрой
-ножницы
иглы
нитки
ножницы
швейная машина

49-50
Обработка отлетного среза оборки швом впод-гибку и закрепление подгиба двойной маш. строчкой.
4бережное отношение к материалам и инструментам;
-воспитывать стремление доводить работу до завершения;информационно-рецептивный;
эвристический;
репродуктивный
инструкциям;
-следовать устным
инструкциям;
-сметать
-заметать
-выкройка
-раскрой
-ножницы
иглы
нитки
ножницы
швейная машина

51-52

Соединение оборки с основной деталью стачным и накладным швами.

2



Самостоятельная работа и анализ её качества – 12 час.



53-56
Пошив по готовому крою небольшой наволочки с клапаном.
10Воспитательные:
-воспитывать стремление доводить работу до завершения;информационно-рецептивный;
эвристический;
репродуктивныйсамоконтроль;
-работа по образцу;
-выкройка
-раскрой
-ножницы
иглы
нитки
ножницы
шв. машина
II четверть - 70 часов

Изготовление ночной сорочки без плечевого шва– 30ч.


57
58-59
Правила ТБ
Анализ образца ноч

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: