цитирования). Участие в коллективном диалоге. Сопоставление событий и героев повести с событиями и героями народных сказок. Чтение и обсуждение статьи учебника "Из воспоминаний современников о Н. В. Гоголе".
Практическая работа. Анализ эпизодов повести (по группам). Работа со словарём литературоведческих терминов. Поиск цитатных примеров, иллюстрирующих понятия "фантастика", "юмор", "художественная условность". Составление аналитической таблицы
"Фантастика и юмор в повести" (с использованием цитирования).
Самостоятельная работа. Чтение повестей "Майская ночь, или Утопленница", "Ночь перед Рождеством" и "Страшная месть" (по выбору). Создание собственных иллюстраций к повести, подготовка к их презентации и защите.
37.
Вн. чт. "Вечера на хуторе близ Диканьки", "Майская ночь, или Утопленница", "Ночь перед Рождеством", "Страшная месть".
Краткий пересказ сюжета каждой повести (по группам). Выразительное чтение эпизодов (в том числе по ролям). Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников. Поиск незнакомых слов и определение их значений. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Анализ конфликта тёмных и светлых сил, пейзажных фрагментов, языковых особенностей повестей. Рецензирование чтения актёров (см. фоно- хрестоматию). Устное иллюстрирование. Инсценирование фрагментов повестей. Ответы на вопросы викторины (см. практикум "Читаем, думаем, спорим. . . "). Презентация и защита собственных иллюстраций и коллективного учебного проекта.
Практическая работа. Характеристика главных положительных героев каждой повести (по группам).
Самостояте
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>