(Н. С. Лесков "Оча-рованный стран-ник", Н. А. Некра-сов "Кому на Руси жить хорошо")
Знать: основные факты жизни и творчества А. П. Платонова.
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, отбирая све - дения по истории и теории литера - туры; использовать выразительные средства языка, ре - шая коммуникатив - ную задачу
Беседа,
проблемные
задания
Презента - ции с при - менением ИКТ
Ответить на вопросы для беседы
72
1
Мастерство писателя-реалиста ( по рассказам "Третий сын", "На заре туманной юности", "В прекрасном и яростном мире")
Р. Р. 14
Комби - ниро - ванный урок
Глубина и своеобразие художественного мира писателя
Характеристика авторского стиля, языка Платонова, осмысление исто-ков и принципов языковой манеры (нарушение лекси-ческой сочетаемо-сти, авторские плеоназмы)
Знать: основные факты жизни и творчества А. П. Платонова.
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, отбирая све - дения по истории и теории литера - туры; использовать выразительные средства языка, ре - шая коммуникатив - ную задачу
Беседа,
проблемные
задания
Ответить на вопросы для беседы
73
1
Жизнь и творчество М. Булгакова.
Театральная деятельность писателя.
Комби - ниро - ванный урок
Глубина и своеоб-разие художеств-енного мира пи-сателя. Личность, мировоззрение и особенности твор-ческого пути пи-сателя, его теат-ральная деятель-ность, мастерство драматурга на примере пьесы "Дни Турбиных"
Характеристика авторского стиля, языка писателя. Своеобразие худо-жественного мира пьесы в сопостав-лении с драматур-гией А. П. Чехова, романом &
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>