атериала; выявлять "сквоз - ные" темы и ключе - вые проблемы рус - ской литературы
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности
Р. К. 6
А. Губин "Молоко волчицы"
Индивиду - альные со - общения учащихся с использо - ванием ИКТ
69
1
Систематизация материалов к сочинению по роману "Тихий Дон"
Р. Р. 12
Комби - ниро - ванный урок
Систематизация материалов по предложенным темам. Определе-ние иных направлений, тем
Выбор и использова - ние выразительных средств языка в соот - ветствии с коммуни - кативной задачей
Знать: содержание изученного произ - ведения.
Уметь: излагать мысли на заданную тему; выявлять ав - торскую позицию в произведении, приемы системати - зации материала
Сообщения учащихся, работа с планом сочинения
Фрагмент художествееного фильма "Тихий Дон"
Сбор материалов к сочинению, работа с планом
70
2
Классное сочинение 3 по роману "Тихий Дон"
Р. Р. 13
Урок рефлек - сии
Совершенствование навыка письменной речи
Выбор и использова - ние выразительных средств языка в соот - ветствии с коммуни - кативной задачей
Уметь: аргументи - рованно формули - ровать свое отно - шение к произведе - нию, создавать текст сочинения различ - ных жанров
Классное сочинение 3 по роману "Тихий Дон".
Биография А. П. Платонова
71
1
А. П. Платонов "Сокровенный человек". Смысл названия рассказа. Своеобразие героя
Вн. чт.
8
Урок объясне - ния но - вого ма - териала
Идейный замысел, своеобразие героя рассказа (образ странника, бытовое и философское) и поэтика произведения
Решение проблемы счастья и смысла жизни в русской литературе ХIХв.
Страницы: << < 95 | 96 | 97 | 98 | 99 > >>