Программа по литературе 10-11 класс

Страницы: <<  <  79 | 80 | 81 | 82 | 83  >  >>

единстве содержания и формы; самостоятельно отбирать необходимую информацию в источниках различного типа
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности

Анализ стихотворений, наизусть по выбору
26
1


Биографическая и философская основа "Стихов о Прекрасной Даме"
Комби - ниро - ванный урок
Блок и символизм. Темы и образы ранней лирики. Сочетание в лирике поэта биографической и философской основ , своеобразие цикла "Стихи о прекрас-ной Даме".
Темы и образы ранней поэзии: "Стихи о Прекрасной Даме". Романтический мир раннего Блока. Музыкальность поэзии Блока, ритмы и интонации. Блок и символизм.
Знать: важнейшие биографические сведения о поэте.
Уметь: анализировать произведение в единстве содержания и формы; самостоятельно отбирать необходимую информацию в источниках различного типа
Беседа. Анализ лирики
Презента - ции с при - менением ИКТ
Анализ стихотворений, наизусть по выбору
27
1


Мир стихий в лирике А. Блока.
Анализ стихотворения "Незнакомка"
Р. Р. 5

Комби - ниро - ванный урок
Лирика второго тома. Смысловая основа. Понятие "стихии" в лирике Блока

Блок и символизм. Образы "страшного мира", идеал и действительность в художественном мире поэта.
Уметь : передавать динамику чувств героя и автора в выразительном чтении; выделять изобразительные средства языка и определять их роль в художественном тексте; выразительно читать изученное произведение, соблюдая нормы литературного произношения.

Беседа. Анализ лирики

Анализ стихотворения "Незнакомка"
28
1


"Страшный мир " в поэзии А. Блока. "Ночь, улица, фонарь. . . "

Страницы: <<  <  79 | 80 | 81 | 82 | 83  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: