че - ский дик - тант
Презента - ции с ис - пользовани - ем ИКТ
С. 29-31, чтение пер - вого дейст - вия пьесы "Гроза" анализ сцен
41
1
Комедии Остров - ского. Пьеса "Свои люди - сочтемся!"
Вн. чт. 7
Объяс - нения нового мате - риала
Создание комического эффекта в пьесах, осо - бенности речевой харак - теристики и типизации персонажей
Эволюция русского театра. Островский и европейский театр XIX в. Генрик Ибсен
Уметь: анализиро - вать эпизод и его место в тексте, ис - пользуя сведения по истории и теории литературы
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности
Презентации по теме урока с ис - пользовани - ем ИКТ
С. 32-37, чтение вто - рого дейст - вия пьесы, анализ сцен
42
43
2
Драма "Гроза". Обитатели города Калинова. Система образов, приемы характеристики ге - роев пьесы
Комби - ниро - ванный урок
История создания пьесы; художественное и жанро - вое своеобразие драмы. Сопоставление образов "тиранов" и "жертв"
Самостоятельная ра - бота с текстами ху - дожественных произ - ведений (по выбору учащихся), исполь - зование изученных правил
Знать: содержание произведения. Уметь: выявлять авторскую позицию в произведении, приемы системати - зации материала
Фронталь - ный опрос. Самостоя - тельная ра - бота
Презента - ции с ис - пользовани - ем ИКТ
С. 37-38, чтение третьего действия, анализ сцен, рассказ о Катерине (по группам)
44
1
Протест Катерины против "темного царства". Трагедия героини. Т/л. : дра - матургический конфликт. Куль - минация и развязка пьесы "Гроза". 77л. : художествен - ное пространство. Символизм пьесы
Комби - ниро - ванный урок
С
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>