Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, используя све - дения по истории и теории литера - туры
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности
Творческая работа: эссе по лирике М. Ю. Лер - монтова
17
1
Тема поэта и по - эзии в лирике М. Ю. Лермонтова: "Поэт", "Пророк", "Есть речи - зна - ченье. . . "
Урок система - тизации ЗУН
Основные мотивы лири - ки: пафос вольности и протест против гнета, размышления о роли по - эта и поэзии в обществе
Анализ и интерпрета - ция художественного произведения с ис - пользованием сведе - ний по истории и тео - рии литературы
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, используя све - дения по истории и теории литера - туры
Поэма "Де - мон". Роман "Герой на - шего вре - мени". "Княжна Мери","Фаталист"
18
1
Романтические по - эмы. "Демон". Фи - лософский смысл поэмы. Трагедия Демона и Тамары
Вн. чт. 3
Урок система - тизации ЗУН
Философский смысл по - эмы и ее философское содержание: проблемы добра и зла, свободы личности, поисков гар - монии. Два контрастных мира: холодный и жесто - кий потусторонний мир и мир земной радости, красоты природы
Создание устных вы - сказываний. Выбор и использование вы - разительных средств языка в соответствии с коммуникативной задачей
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, используя све - дения по истории и теории литера - туры
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>