»
Программное содержание. Учить детей ритмичными мазками украшать силуэт неваляшки, развивать чувство цвета.
Материал. Игрушки, силуэты, краски разных цветов, рисунок-панорама новогодней елки.
Предварительная работа. Игры с неваляшками.
Методика проведения занятия. Воспитатель говорит детям: «На праздник елки к нам пришли и неваляшки. У них яркие рубашки,— показывает. — Давайте им украсим эти рубашки, чтобы неваляшки были еще более нарядными». Каждому педагог дает силуэт неваляшки и предлагает украсить разноцветными мазками. Дети рисуют самостоятельно. В конце занятия все любуются неваляшками. Воспитатель может наклеить силуэты на полоску, получится декоративный фриз.
А П Р Е Л Ь
1. Занятие(1)
«Рыбки плавают в водице»
Программное содержание. Развивать у детей сюжетно-игровой замысел, передавать формы линейным контуром, пятном.
Материал. Мольберт, бумага голубого цвета альбомного формата, краски (оранжевая, красная), кисти.
Предварительная работа. Слушание песни «Рыбка» М. Красева, рассматривание картинок, игры с водой.
Методика проведения занятия. Воспитатель поет песенку «Рыбка» М. Красева. Одновременно действует игрушкой (рыбка плывет). На мольберте показывает приемы рисования рыбки пятном, контуром во всех частях листа (рыбки плавают в водице). Дети рисуют на бумаге разными способами. Воспитатель учит малышей находить сходство рисунка с образом.
2. Занятие(1)
«Повисли с крыш сосульки-льдинки»
Программное содержание. Учить детей рисовать разные по длине линии (льдинки), мазками—капельки.
Материал. Книга с иллюстрациями. Мольберты, краска голубого цвета, бумага белая.
Предварительная работа. На прогулке наблюдать капель.
Методика проведения занятия. Воспитатель говорит: «Летят последние снеж
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>