авательные: проходить усложненную полосу препятствий, играть в подвижную игру "Совушка"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях
20 выпрыгиваний из полуприседа,
65
Разучивание прыжка в высоту с прямого разбега
Разминка с гимнастическими скамейками, техника прыжка в высоту с прямого разбега, подвижная игра "Бегуны и прыгуны"
Текущий
Знать, как выполняется прыжок в высоту с прямого разбега, правила подвижной игры "Бегуны и прыгуны"
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме, добывать недостающую информацию с помощью вопросов.
Регулятивные: осознать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции, контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности.
Познавательные: прыгать в высоту с прямого разбега, играть в игру "Бегуны и прыгуны"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях
Записать результат стойки на одной ноге с закрытыми глазами,
66
Прыжок в высоту с прямого разбега на результат
Разминка с гимнастическими скамейками, техника прыжка в высоту с прямого разбега на результат, подвижная игра "Бегуны и прыгуны"
Текущий
Знать, как выполняется прыжок в высоту с прямого разбега на результат, правила подвижной игры "Бегуны и прыгуны"
Коммуникативные: сотрудничать со сверстн
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>