познавательные цели, сохранять заданную цель
Познавательные: лазать по гимнастической стенке, играть в игру "Белочка-защитница"
Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
Придумать задание для разминки,
Легкая атлетика
6 часов
63
Преодоление полосы препятствий
Разминка в движении, полоса препятствий, подвижная игра "Удочка"
Текущий
Знать, как проходить полосу препятствий, правила игры "Удочка"
Коммуникативные: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме.
Регулятивные: владеть средствами саморегуляции, контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности.
Познавательные: проходить полосу препятствий, играть в подвижную игру "Удочка"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости.
Записать результат 3 попыток:5 поворотов вокруг себя, встать ноги вместе, закрыть глаза,
64
Прохождение усложненной полосы препятствий
Разминка в движении, усложненная полоса препятствий, подвижная игра "Совушка"
Текущий
Знать, как проходить усложненную полосу препятствий, правила игры "Совушка"
Коммуникативные: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме.
Регулятивные: владеть средствами саморегуляции, контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности.
Позн
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>