я по картинкам.
1 Загадка
2 Д/И " Услышишь звук Б, хлопни в
ладоши"
3 Рассматривание картинок в букваре
4 Чтение по букварю. 5 Физминутка "Вышли пальчики гулять".
6 Штриховка, печатание.
7 Итог.
8 Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Б. Чтение из 3-4 слогов.
Чтение в букваре. Стр. 56
Развивать внимательность, умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки. Развивать мелкую моторику
пальчиков. Читать короткие предложения из 5-6 слов.
1 Игра "Запомни и повтори"
2 Чтение в букваре слогов из трех букв
3 Работа в тетрадях печатание слогов
4 Физ. минутка "Буратино" 5 Итог
Развивать умение отвечать на вопросы. Умение составлять
предложения по картинкам.
Май
1. Закрепление буквы Б. Продолжаем читать слова из 3 -4 слогов. Чтение небольших рассказов.
Стр. 57
Развивать внимательность, умение читать слова слитно.
Развивать мелкую моторику
пальчиков. Читать короткие предложения из 5-6 слов.
Развивать умение отвечать на вопросы. Умение составлять предложения по картинкам.
1 Найди правильно букву. 2Чтение в букваре
3 Физ. минутка
4 Печатание в тетради 5Итог
2 Знакомство со звуком и буквой Жж. Продолжение чтение слогов из двух и треѐх букв. Анализ слогов.
Чтение в букваре. Стр. 58
Продолжать учить распознавать графическое изображение буквы Жж. Развивать внимательность, умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки. Развивать мелкую моторику
пальчиков. Читать короткие рассказы из 6-7 предложений. Развивать умение отвечать на вопросы.
1 Придумаем слова, которые
начинаются со звука Ж 2 Игра "Запомни и повтори"
(разрезная азбука) 3 Чтение в букваре 4. Физ.
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>