/> 6. "Весна пришла".
Познакомить и выучить потешки и скороговорки о весне, учить отгадывать загадки, способствовать речевому развитию детей, развивать память, мышление.
Книга с загадками и потешками о весне.
7. "Кладовая сказок".
Совместная подготовка отрывка из сказки, песни, танца, этюда ребенка с родителями.
Музыкальное сопровождение.
8. "Любимый сказочный герой". Дети рисуют любимого сказочного героя.
Развитие творческих способностей, воображения, памяти, мелкой моторики.
Лист бумаги, краски, стакан для воды.
Май
1. Театральная игра "Это вы можете".
Развивать воображение, фантазию детей; учить подбирать рифмы к словам.
Игрушки.
2. Работа с костюмами.
Учить детей подбирать для себя костюмы. Готовить их к выступлению. Развивать самостоятельность, творчество, фантазию. Воспитывать желание помочь товарищу. Развивать эстетические чувства.
Костюмы, маски.
3. "Моя сказка".
Формировать четкую и грамотную речь. Развивать умение рассказывать сказку от имени разных героев.
Книга сказок, иллюстрации.
4. "Наши фантазии".
Учить детей передаче музыкального образа при помощи движений и жестов, побуждать детей внимательно слушать музыкальное произведение и эмоционально откликаться на неё; развивать двигательные способности детей: ловкость, гибкость, подвижность.
Упражнения по ритмопластике.
Музыкальное произведение М. Глинки
"Вальс Фантазия".
5. "Давай поговорим".
Побуждать детей к совместной работе; обратить внимание на интонационную выразительность речи; объяснить понятие "интонация"; упражнять детей в
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>