етей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) - это нарушение процесса формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.
Определяющим признаком фонематического недоразвития является пониженная способность к анализу и синтезу речевых звуков, обеспечивающих восприятие фонемного состава языка. В речи ребенка с фонетико-фонематическим недоразвитием отмечаются трудности процесса формирования звуков, отличающихся тонкими артикуляционными или акустическими признаками.
Несформированность произношения звуков крайне вариативна и может быть выражена в речи ребенка различным образом:
заменой звуков более простыми по артикуляции;
смешение звуков разных групп звуков;
трудностями различения звуков;
особенностями употребления правильно произносимых звуков в речевом контексте.
Следует подчеркнуть, что ведущим дефектом при ФФН является несформированность процессов восприятия звуков речи. У детей данной категории наблюдаются серьезные нарушения фонематических процессов, даже если произносительная сторона речи нарушена не тотально.
На несформированность фонематического восприятия также указывают затруднения детей при практическом осознании основных элементов языка и речи. Кроме всех перечисленных особенностей произношения и различения звуков, при фонематическом недоразвитии у детей нередко нарушаются просодические компоненты речи (темп, тембр, мелодика).
Проявления речевого недоразвития у данной категории детей выражены в формировании грамматического строя речи. При углубленном обследовании речи детей выявляются отдельные ошибки в падежных окончаниях,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>