инципами достижения согласия при принятии совместного решения, должна прийти к единому мнению относительно места каждого из пятнадцати предметов. Достичь согласия трудно, поэтому не каждая оценка будет получать полное одобрение всех участников. Группа старается каждую оценку принять так, чтобы все члены группы могли с ней согласиться, хотя бы отчасти.
После того как группа проранжировала 15 предметов в зависимости от их важности, предложите ученикам правильный порядок классификации:
Зеркало для бритья. Важно для сигнализации воздушным и морским спасателям.
Двухгаллоновая канистра нефтяной смеси. Важна для сигнализации. Нефтегазовая смесь может быть зажжена долларо- выми банкнотами и спичками (естественно вне плота) и будет плыть по воде, привлекая внимание спасателей.
Канистра с водой. Необходима для утоления жажды.
Армейский рацион. Обеспечивает основную пищу.
Непрозрачный пластик. Используется для сбора дождевой воды и обеспечивает защиту от стихии.
Шоколад. Резервный запас пищи.
Рыболовная снасть (оценивается ниже чем шоколад, потому что в данной ситуации «синица в руке лучше, чем журавль в небе». Нет уверенности, что вы поймаете рыбу).
Нейлоновый канат. Можно использовать для связывания снаря- жения, чтобы оно не упало за борт.
Плавательная подушка. Если кто-то упадёт за борт, она может послужить спасательным средством.
10. Репеллент, отпугивающий акул. Назначение очевидно.
11. Ром. Содержит 80 алкоголя-антисептик при возможных травмах;
в других целях имеет малую ценность, т. к. может вызвать
обезвоживание.
12. Транзисторный приёмник. Имеет малую ценность, т. к. нет
передатчика.
13. Карты Тихого океана. Бесполезны без навигационных приборов,
для вас важнее не где вы нахо
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>