цель. Познавательные: выполнять
подлезания, играть в подвижную игру "Кот и мыши"
Выполнять разминку у гимнастиче - ской стенки, упражнения в подлезании, знать правила подвижной игры "Кот и мыши"
13. 10
20
Знания о физической культуре
Режим
дня
11. 1
Комби - нирован - ный
Режим дня, разминка с малыми мячами, уп - ражнения в подлеза - нии, подвижная игра "Кот и мыши"
Знакомство с режимом дня, разучивание раз - минки с малыми мяча - ми, повторение упраж - нений в подлезании, повторение подвижной игры "Кот и мыши"
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сооб - щать его в устной форме, с доста - точной полнотой и точностью вы - ражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуни - кации.
Регулятивные: самостоятельно формулировать познавательные цели, сохранять заданную цель. Познавательные: рассказывать о режиме дня, подлезать под пре - пятствие, играть в подвижную игру "Кот и мыши"
Знать, что такое режим дня, выполнять разминку с ма - лыми мячами, упражнения
в подлезании, знать правила подвижной игры "Кот и мыши"
14. 10
21
Подвижные игры
Ловля и броски малого мяча в па - рах
12. 1
Комби - нирован - ный
Разминка с малыми мячами, броски и лов - ля малого мяча в па - рах, подвижная игра "Салки с резиновыми кружочками"
Повторение размин - ки с малыми мячами, разучивание бросков и ловли малого мяча в парах, разучивание подвижной игры "Сал - ки с резиновыми кру - жочками"
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга, устанавливать рабочие отношения, управлять поведением партнера (контроль, коррекция, оценка действий парт - нера, умение убеждать).
Рег
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>