ка освоения дополнительных образовательных программ.
5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительных образовательных программ.
6. Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных образовательных программ. Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых.
7. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования.
8. Мониторинг и оценка качества реализации педагогами дополнительных образовательных программ.
9. Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных образовательных программ. Организация и проведение массовых досуговых мероприятий.
10. Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых.
11. Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности.
Требования к уровню профессионального стандарта педагога следующие:
1. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной образовательной программы.
2. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
3. Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
4. Планирование и проведение учебных занятий.
5. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
6. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
7. Формирование универ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>