ладающий постоянным и осознанным интересом к творчеству, умением реализовать свои творческие возможности, более успешно адаптируется к изменяющимся условиям и требованиям жизни, легче создает свой индивидуальный стиль деятельности, более способен к самосовершенствованию и самореализации в профессиональной деятельности.
Итак, востребованность будущего специалиста определяется рядом качеств, выходящих за пределы профессиональной сферы в сферу общечеловеческих характеристик. Это качества, одобряемые социумом, позитивно воспринимаемые окружающими (гражданственность, порядочность), помогающие специалисту ориентироваться в обществе (гибкость, активность), искать и находить в нем место, соответствующее притязаниям и уровню подготовленности (мобильность, навыки самопрезентации).
Библиографический список
1. Валеева Р. З. Использование метода проектов в процессе обучения иностранному языку студентов заочной формы обучения // Современная педагогика. 2014. 4 Электронный ресурс. URL: http://pedagogika. snauka. ru/2014/04/2218
2. Габитова Э. М. ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА // Материалы международной научно-практической конференции "ПОДГОТОВКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА КАК ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ " 20 - 21 ноября 2014 г. -c. 59
3. Кириллова А. И. Использование арт-технологий на уроках иностранного языка // Гуманитарные научные исследования. 2013. 12 Электронный ресурс. URL: http://human. snauka. ru/2013/12/5398
4. Новгородова Е. Е. Особенности обучения иноязычной монологической речи студентов вузов культуры и искусств // Современная педагогика. 2014. 4 Электронный ресурс. URL: http://pedagogika. snauka. ru/2014/04/2248
5. Сатарова Л. Х. Современные проблемы межкультурной коммуникации как факт
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>