иях введения ФГОС второго поколения, поскольку в основе метода проектов лежит развитие познавательных умений и навыков обучающихся, развитие креативного мышления, умение самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве, анализировать полученную информацию, самостоятельно выдвигать гипотезы, принимать решения. При выполнении проектов происходит формирование навыков учебно-исследовательской деятельности.
Литература
1. Лернер П. С. Проектирование по технологии. Школа и производство. -2008. - 3.
2. Технология 7-11 класс: практико-ориентированные проекты ,авт. -сост. В. П. Боровых. - Волгоград, Учитель, 2009.
3. Технология 5-11 класс. Проектная деятельность на уроках авт. -сост. Н. А. Пономарева. - Волгоград, Учитель, 2015.
4. Чигирев А. Н. Деловая игра "Технология проектирования". Школа и производство. - 2009. 6.
Страницы: << < 2 | 3 | 4