>Словарная работа: кузнец.
Подготовительная работа: Разгадывание загадок, знакомство с новым словом "Кузнец".
Материалы и оборудование: Портрет автора, книга с произведением, интерактивная игра, игрушка
Название этапа
Задачи этапа
Деятельность педагога
Метод, формы, приемы
Предполагаемая деятельность детей
Планируемые результаты
1
Организационно - мотивационный этап
Создание хорошего настроения на дальнейшую деятельность
Собрались все дети в круг
Я- твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Психогимнастика
Повторяют психогимнастику
Положительный эмоциональный настрой у детей.
2
Основной этап
2. 1
Этап постановки проблемы
Учить детей понимать проблему и включить детей в деятельность занятия.
- Дети, сегодня к нам на занятие пришел гость, а чтобы узнать кто, надо отгадать загадку. . .
Птица ходит по двору,
Будет деток поутру
На макушке гребешок,
Кто же это? (петушок)
-Верно, к нам в гости пришел петушок.
- Здравствуй петушок!
- Привет, ребята. Я пришел к вам в гости не с пустыми руками, я принес вам книгу, в которой есть очень поучительная сказка про меня. Я очень хочу, чтобы вы все ее послушали и никогда не забывали.
- Дети, вы хотите познакомиться со сказкой?
- Петушок, мы с ребятами, ходим прочитать твою сказку. А ты садись и послушай вместе с нами.
Сюрпризный момент, загадка, вопросы, беседа.
Отгадывают загадку. Соглашаются прочитать сказку.
Проявление интереса к деятельности на занятии.
2. 2
Этап ознакомления с материалом
Знакомить детей с русской народной сказкой "Петушок и бобовое зернышко"
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>