ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

м запомнилось и понравилось на занятии больше всего?
- Какие вы умные, как точно и разнообразно отвечали на вопросы, внимательно слушали сказку, выполняли задания. За это вы получаете вот такие медальки, сейчас вы их раскрасите в цвет своего настроения. Если настроение хорошее-то желтым, если плохое - красным.
- А сейчас, я предлагаю вам, нарисовать рисунки по сказке.
Обсуждение, вопросы, рефлексия.
Отвечают на вопросы, обсуждают, делают выводы, высказывают свое отношение к занятию.
Умение выразить своё отношение.


Конспект занятия по художественной литературе с детьми средней группы
На тему: Чтение русской народной сказки "Петушок и бобовое зернышко"
Цель: ознакомление детей с такими нравственными качествами как "доброта", "отзывчивость", через знакомство со сказкой "Петушок и бобовое зернышко", для усвоения детьми нравственных норм на занятии по развитию речи.
Программные занятия:
Обучающие:
-Познакомить детей с русской народной сказкой "Петушок и бобовое зернышко";
- Закрепить умение детей, отвечать на вопросы по содержанию произведения полными предложениями, повторять отдельные слова и фразы из текста;
- Активизировать и обогащать словарный запас детей.
Развивающие:
- развивать связную речь;
- развивать мышление при анализе произведения;
- развивать умение слушать ответы товарищей, высказывать свою точку зрения.
Воспитательные:
- Воспитывать нравственные качества на примере русской народной сказки "Лисичка-сестричка и волк";
- Воспитывать интерес к народным сказкам.
Технические:
- Развивать у детей любознательность, способность к принятию решений в дидактической игре на интерактивной доске.