грань между реальностью и игрой, чем чрезвычайно импонирует детям и соответствует их психологическим особенностям.
Русская народная сказка имеет большие развивающие и воспитывающие возможности. Она вводит детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражает глубокие моральные идеи, учит доброму отношению к людям, показывает высокие чувства и стремления. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное развивающее значение сказки.
Сказка близка ребенку по мироощущению, так как у нее эмоционально -- чувственное восприятие мира. Сказка не учит напрямую, в ней есть только волшебные образы, которыми ребенок наслаждается, определяя свои симпатии.
Язык сказки прост и потому доступен. Сюжет прозрачен, но загадочен, и тем самым способствует развитию детского воображения, без которой невозможна умственная деятельность ребенка в период дошкольного развития. А сказочные образы близки по своему характеру образам воображения детей. Кроме того, ни один ребёнок не любит наставлений, а сказка не учит напрямую. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы.
Данная тема очень актуальна во все времена.
Проблема проекта: недостаточное знание детей русских народных сказок.
Тип проекта: ролево-игровой, творческий, информационно-практико-ориентированный, групповой.
Сроки реализации: 2 недели.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.
Возраст детей:4-5 лет (средняя группа)
Оборудование и материалы:
Продукт проекта: выставка рисунков "Герои русских народных сказок".
Ожидаемый результат:
1. Знакомы
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>