свои силы, а также оценить себя со стороны.
В ходе изучения проектных педагогических технологий и работы по организации проектной деятельности учащихся я обратила внимание на то, что в проектном методе обучения заложен огромный образовательный, воспитательный и развивающий потенциал. Конечно, этот метод не является универсальным, но он имеет большие преимущества:
:: развивает интеллект ученика, его умение планировать и отслеживать последовательность выполняемых действий, усваивать знания и применять их в практической деятельности;
:: развивает творческие способности и самостоятельность;
:: он ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся, которая предполагает владение определенными умениями: анализа, синтеза, мысленного экспериментирования, прогнозирования;
:: он творческий по самой своей сути, т. к. предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов;
:: позволяет обучить детей умению получать знания через свою деятельность.
Немало этот метод дает и мне как учителю. Это и возможность творчества, и новые умения, и, главное, новый этап сотрудничества и взаимодействия с ребятами.
Я считаю, что использование проектной деятельности в обучении в современной школе становится все более актуальным. И не случайно, ведь при помощи проекта можно реализовать все воспитательные, образовательные и развивающие задачи, стоящие перед учителем. Метод проектов позволяет интегрировать различные виды деятельности, делая процесс обучения более увлекательным, более интересным и поэтому более эффективным
Несмотря на то, что ученики сами выбирают интересующую их тему, общий перечень возможных учебных проектов часто предлагается учителем.
При этом важно принять во внимание ряд обстоятельств, в числе которых:
-задачи и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>