Проектная деятельность младших школьников на уроках технологии

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

заданий для каждого участника при условии тесного взаимодействия. Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, "осязаемыми", предметными, т. е. , если это теоретическая проблема, то конкретное ее решение, если практическая, конкретный практический результат, готовый к применению.
Умение пользоваться методом проектов -- показатель высокой квалификации преподавателя. Основные требования к курсу технологии по новым стандартам: Технология должна быть практическим базовым курсом для формирования у школьников УУД (универсальных учебных действий). Технология должна быть интегративным курсом, большое внимание должна уделять взаимосвязи с другими предметами, такими как: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство.
Большое внимание нужно уделять коллективному творчеству детей, работам в парах, в малых и больших группах.
Задачи курса "Технологии" включают в себя формирование у учащихся навыков работы с новыми инструментами и материалами, расширение знаний о трудовой деятельности человека в различные исторические периоды (ремесла, народные промыслы и т. д. ), знакомство с историко-культурным наследием России и осмысление и освоение этапов проектной деятельности. Дети изучают и учатся работать с природными материалами и материалами, являющимися результатом труда человека, знакомятся с видами профессиональной деятельности человека начиная с древних времен и осмысливают их значение для общества. А главное -- знакомство это происходит через призму практической деятельности. Таким образом, в процессе изучения предмета "Технология" ребенок познает природу, общество, мир во всем его единстве и многообразии.
Еще одной важной особенностью курса "Технология" является налич

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: