.
Информационные - этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении; предполагается ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов.
Практико - ориентированные (прикладные) - дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление группы, проект изоуголка, проект правил группы, витражи и т. д. )
Комбинированные (универсальные) - представления
с использованием предварительно изготовленных изделий
(показы моделей одежды, кукольный спектакль и т. д. ).
Приложение N 4.
Типы проектов в ДО (по Л. В. Киселевой)
Тип проекта
Содержание
Исследовательско-творческий
Дети экспериментируют, исследуют, а затем оформляют результаты в виде газет или журналов, отчётов, докладов.
Ролево-игровой
Используются элементы творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные проблемы
Информационно-практико-ориентированный
Дети собирают информацию и реализуют ее,
ориентируясь на социальные интересы. Результатом могут быть предметы, которые используются в реальной жизни
(лук на подоконнике) или используются в оформлении группы (выращивание цветов).
Творческий
Оформление результата работы в виде детского праздника, детского дизайна, спектакля, постановки.
Приложение N 5.
"Мозговой штурм".
Сейчас мы проведем "Мозговой штурм", который позволит найти средства, необходимые для осуществления интеграции образовательных областей. Задача этого тренинга - найти решение проблемы, используя средства, формы и методы. Решать проблему будем на основе решения проблемы "Как заставить человека есть зеленый салат".
Давайте сос
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>