Проект валеология

из пластилина, нарисовать. . .
Воспитатель: Молодцы, вы хорошо придумали. А я предлагаю вот что. Давайте мы яблочки вырежем из цветной бумаги.
Дети проходят к столам, на которых лежат с заготовками яблок, вырезают и складывают их в тарелочку.
Зайчик благодарит детей и складывает фрукты в свой мешочек.
Воспитатель: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Дети: О фруктах.
Воспитатель: А что в них находится? Дети: Витамины.
Воспитатель: А для чего нам нужны витамины?
Дети: Чтобы не болеть, быть здоровыми, крепкими и красивыми.
Воспитатель: Вот какие, вы молодцы, ну а теперь попрощаемся с зайчиком, а то его зайчата заждались, и напомним, что фрукты надо мыть перед едой!
Прощаются с зайчиком.



Конспект занятия-игры в младшей группе
«Помоги Зайке сберечь здоровье»
Программное содержание:
- формировать у детей первоначальные навыки охраны жизни и здоровья;
- на основе ситуационных моментов формировать умения детей делать выводы о безопасности жизнедеятельности;
- воспитывать чувство взаимовыручки, стремление оказывать помощь друг другу.
Ход занятия:
Воспитательобращаетвнимание детейна то, как они подрослизаполгода, стали быстрыми, ловкими, и предлагает поговоритьоздоровье, выясняет, как дети понимают слово «здоровье», приводитпословицы:
- Здоровье - лучшее богатство.
- Здоровому все здорово.
- Здоровье - всему голова.
Раздаётся стук в дверь, появляется Зайка. Зайкаодетнебрежно: пальто расстегнуто, шнурки развязаны, шарф размотан.
"
(

0
2
8
:
J
L
P
R
š
Ä
Æ
È
Ê

H

j
l
t
h
h
h
! h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h