ПРОЕКТ работы по формированию опыта коммуникативного взаимодействия со сверстниками у старших дошкольников

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

дость",
Знакомство с чувством радости, развитие умения адекватно выражать свое эмоциональное состояние, развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека.
психотехническая игра
14.
"Страх".
Знакомство с чувством страха, изучение выражения эмоциональных состояний в мимике.
психотехническая игра
15.
"Удивление".
Знакомство с чувством удивления, закрепление мимических навыков.
психотехническая игра
16.
"Самодовольство".
Знакомство с чувством самодовольства.
психотехническая игра
17.
"Злость".
Знакомство с чувством злости, тренировка умения различать эмоции.
психотехническая игра
18.
"Поссорились и помирились".
Учить детей выразительности движений:
психотехническая игра
19.
"Что изменилось?".
Цель: развитие внимания и наблюдательности, необходимых для эффективного общения.
психотехническая игра
20.
"Руки знакомятся, руки ссорятся, руки мирятся".
Цель: соотнесение человека и его тактильного образа, снятие телесных барьеров; развитие умения выражать свои чувства и понимать чувства другого через прикосновение.
психотехническая игра
21.
"Азбука настроений"
Цель: учить общаться на вербальном и невербальном уровнях, определять эмоциональное состояние других людей, выражать свои чувства.
Пантомимический этюд
22.
"Послушай и угадай".
Цель: научить выражать различные эмоциональные состояния.
Имитационная игра
23.
"Обезьянки".
Цель: развивать пантомимику, последовательное изучение поз, походки и других выразительных движений
Имитационная игра
24.
"Заяц-т

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: