групповая.
III. Результативность.
Умение реализовать себя в ролевой игре, а также продемонстрировать свои знания и умения в мини-проекте.
IV. Используемые материалы и оборудование:
1. Библиотека электронных наглядных пособий (БЭНП) "Английский язык (основная школа)" - флэш-файлы "Овощи", "Фрукты". ((C) ООО "Нью Медиа Дженерейшин", 2004 г.
2. Аудио приложение к учебнику "Happy English. ru" для 6 класса. "Unit6 Lesson4 ex2. mp3". ((C) Издательство "Титул").
3. Комплект мультимедийного оборудования: ноутбук, проектор, экран.
I. Список используемой литературы:
1. Учебник "English" для 6 класса. В. П. Кузовлев
I. Рабочая тетрадь к учебнику
II. Приложения:
Приложение 1. Карточки-опоры слов для фонетической зарядки
Приложение 2. ЦОР "Овощи"
Приложение 3. ЦОР "Фрукты"
Приложение 4. Кроссворд
Приложение 5. Карточки для диалога и игры "магазин"
Приложение 6. Трафарет "Пицца"
Приложение 7. Трафарет "Продукты"
Приложение 8. аудиофайл
Приложение 9. Образец домашнего задания.
Планируемый
результат
Система ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения основной образовательной программы)
Предметные умения
давать краткую характеристику
явлениям;
передавать основное содержание прочитанного,
употреблять в устной (диалогической) речи лексические единицы и речевые структуры по теме урока;
читать текст с детальным пониманием значимой информации,
воспринимать на слух и понимать нужную информацию в аутентичных текстах,
делать краткие выписки из текста с целью их использо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>