Проценты

тельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку. Проводит инструктаж по работе с рабочими листами. На столах у вас лежат рабочие листы. . Сегодня вы будете работать на этих листах. Подпишите их. В течение урока мы с вами будем выполнять различные задания. Если задание будет выполнено верно, то вам необходимо в квадрат, находящийся справа от задания, поставить знак "".
Мотивация. Учитель читает стихотворение.
Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно считать, поэтому, как всегда, начнем урок с устного счета. (Действия с десятичными дробями)

Учащиеся готовы к началу работы, имеют представление о работе с рабочим листом.





Учащиеся решают примеры устно
Актуализация знаний

Проблемная ситуация:
Надежда Сергеевна подводит итоги успеваемости за четверть. В 5а 9 учеников учатся на "отлично" и "хорошо", а в 5б - 11, но в 5а- 16 учеников, а в 5б - 20уч. Как же выяснить, какой класс лучше учится?
- Ответить на этот вопрос помогут проценты. Если мы выразим количество учащихся в процентах, ответ будет ясен.
- А что вы знаете о процентах? Знакомо ли вам это слово? Где слышали, встречали?
- Действительно, в нашей жизни человек очень часто сталкивается с понятием проценты
( и в магазине, и в банке, и в аптеке, и в газета, и в журналах, и по телевизору, и в школе. )
Кроме того, полученные знания на уроках математики, помогут вам в дальнейшем при решении задач по химии (например: узнать концентрацию соли в морской воде), физике, биологии (жирность молока). А также при сдаче экзамена ЕГЭ (пример задачи на проценты из ЕГЭ). Тему процентов использов