ский организм, созданный по договору людей. Обусловлено оно коллективной наследственностью, социальным детерминизмом, свободным характером общественного договора"2. Значит профессиональное самоопределение человека обусловлено и тем, какую профессию имели его родители, тем социальным положением, которое они занимали.
С конца XIX века большое значение в социологии имело творчество Э. Дюркгейма, который создал новую форму позитивистской социологии. Он говорил об особенности социальных явлений, невозможности рассматривать их лишь в контексте биологических и индивидуально-психологических факторов, потому что общество первично. Он считал, что самоопределение личности зависит от общества.
Самоопределение - это не только средство приспособления человека к социальным переменам, а так же его необходимость интегрироваться в общество, занять определенное место в обществе. Причем эта необходимость исходит не из самого человека, а из современного общества.
Второй социологической школой, в рамках которой мы рассмотрим развитие понятия профессионального самоопределения, является немецкая социологическая школа, так как она является более поздним (после французской) периодом развития социологического знания.
Среди представителей немецкой классической школы размышлениями о самоопределении человека занимались многие социологи. Основные работы принадлежат перу Якова Буркхардта.
Яков Буркхардт анализирует разнообразие социальных установок, типов поведения, политических, нравственных действий, как своеобразную особенность человеческой самореализации 3.
То есть, самоопределение человека, Буркхардт определял через взаимодействие с общественной жизнью, но в центре внимания все же находился человек. Именно сам человек, личность имеет возможность определять
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>