Проблемы и перспективы современной начальной школы.
Сегодня девизом каждого учителя могут быть слова Эмиля Золя: "Единственное счастье в жизни - это постоянное стремление вперёд. . . "
Школа -это вечная молодость, постоянное движение. Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и духовно, побуждает идти в ногу со временем, а может быть, даже на шаг вперёд.
Я - учитель сельской школы. И мне отрадно осознавать, что изменения в области образования коснулись и сельских школ. , большой процент которых - малокомплектные.
Сельская школа - это главный резерв пополнения кадров для сельскохозяйственного производства. И чтобы сохранить село, образование в сельской местности должно соответствовать социальным ожиданиям людей, социально - ценностному заказу сельского общества, каждой семьи и конкретного человека.
Сельская школа сегодня остро нуждается в особой организации педагогического процесса, в специфических подходах к развитию личности ребёнка, учитывающих многие региональные, социально - экономические, культурные факторы.
За последнее десятилетие многое изменилось в сельских школах. Дети успешно работают на компьютерах, уроки ведутся с использованием проекторов и мультимедийных установок.
Модернизация образования - это политическая и общенациональная задача. Научить учиться - лозунг стандартов второго поколения, где во главу угла ставятся не знания, умения, навыки, а универсальные учебные действия - умения учиться самостоятельно. Важным является не "багаж" знаний, накопленный за время обучения в школе, а умение им пользоваться.
Однако, наряду с положительными тенденциями, существует целый ряд проблем. Ведь иногда увлечение новыми формами организации обучения происходит без принципиал
Страницы: 1 | 2 > >>