альные представления об уравнении, его корне, способах проверки правильности решения уравнения
Больше внимания уделять первым этапам формирования понятия переменной, верного и неверного равенства, нахождению значения выражения с переменной
Недостаточно грамотная математическая речь учащихся
Тренировать школьников в верном чтении математических выражений
Конечно это далеко не полный список проблем адаптационного периода при изучении математики в 5 классе . Необходимо также помнить, что приходя в среднюю школу, дети становятся младшими подростками. Этот период совпадает с началом кризисного периода, связанного с физическим созреванием, сменой ведущей деятельности, повышением уровня тревожности. Практика выявляет утомляемость, эмоциональное и психологическое напряжение с вытекающим отсюда снижением учебной результативности . Все переживания детей этого возраста естественны и помогают ученику взрослеть, поэтому всем нам и учителям и родителям надо быть просто внимательнее и добрее в новом периоде жизни детей младшего подросткового возраста. Тогда период адаптации в 5 классе не будет слишком болезненным и затянутым.
Страницы: << < 3 | 4 | 5