ости как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. -2003. - 2.
Хомерики О. Г. Развитие школы как инновационный процесс. М. ,
Эльконин Д. Б. Понятие компетентности с позицией развивающего обучения. Красноярск. 2002.
Приложение
Текстографическая презентация к докладу «Проблема повышения уровня профессиональной компетентности
современного педагога»
18 слайдов
Страницы: << < 6 | 7 | 8