Проблема дисграфии в начальной школе

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>

утька", "вместе играч"
Ц-С - "рельцы", "куриса", "улиса"



Смешение букв по кинестетическому сходству
Буквы рукописного шрифта - это различные комбинации определенных элементов, принятых в графической системе языка. Рассмотрим смешения в письме букв по кинетическому сходству:
о-а - "бонт", "ураки", "глозки", "сенокас"
б - д- "людит", "убача", "ядлоко"
и- у - "прурода", "дедишка", "зеленый кист"
т - п- "стасли", "спанция", "шатка"
х-ж- "поймал еха", "можнатые"
л-я- "февраяь", "кяюч", "из серых ская"

Контроль за ходом двигательных актов во время письма осуществляется благодаря зрительному восприятию и костно-мышечным ощущениям (кинестезиям). Умение оценивать правильность начертания букв на основе кинестезий позволяет пишущему вносить поправки в движения еще до совершения ошибок. При несформированности кинетической и динамической стороны двигательного акта у младших школьников кинестезии не могут иметь направляющего значения, и тогда происходит смешение букв, начертание первого элемента которых требует тождественных движений. С переходом на стадию связного письма отмечается значительный рост числа таких ошибок, что связано с убыстрением темпа письма и увеличением объема письменных работ. . Смешение букв по кинетическому сходству не следует воспринимать как безобидные "описки" на том основании, что они не связаны ни с произносительной стороной речи, ни с правилами орфоэпии. Такие ошибки могут повлечь за собой снижение качества не только письма, но и чтения, хотя конфигурация букв рукоп

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: