Про воздух. . . .

3

(Приложение 5)
Экологический светофор
нужно «Это интересно!»

Слайд 34

– Воздух можно услышать.


Слайд 35 – 37

– Что делает артист, играющий на духовых инструментах? Кларнет, флейта, труба

Слайд 38

– А в каких играх мы используем воздух? А как?

Методическая литература:
Для учащихся:
Плешаков А. А. Окружающий мир: Учебник: 2 класс: В 2 ч.
Плешаков А. А. Окружающий мир: Рабочая тетрадь: 2 класс: В 2 ч.
Для учителя:
HYPERLINK "http://school-russia. prosv. ru/info. aspx?obno26986" Плешаков А. А. Окружающий мир. Рабочие программы: 1-4 классы
Плешаков А. А. , Соловьёва А. Е. Окружающий мир: Методические рекомендации: 2 класс.
Плешаков А. А. , Гара, Н. Н. ,Назарова З. Д. Окружающий мир: Тесты: 2 класс
Интернет ресурсы:
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/" http://school-collection. edu. ru/catalog/ Единая коллекция ЦОР ЭОР
HYPERLINK "http://school-russia. prosv. ru/info. aspx?obno27433" http://school-russia. prosv. ru/info. aspx?obno27433 Электронное приложение к учебнику А. А. Плешакова 2 класс
Самоанализ:
Урок окружающего мира был проведён во 2 классе. В данном классе обучается 34 человека. Уровень подготовки детей средний, но по окружающему миру качество знаний 75. Урок был построен в соответствии с программными требованиями.
Тема данного урока-открытия новых знаний «Про воздух» (УМК «Школа Росии»). Данный урок связан с предыдущим, идёт по плану. Во втором разделе «Природа» - это 6 урок. Исходя из этого, поставлена цель: ознакомление с некоторыми свойствами воздуха, его значением для всего живого на планете и его охраны. Исходя из особенностей класса и темы урока, обучающий аспек