Учитель: - Я предлагаю вам поиграть в игру "Верите ли вы?" . Если верите киваете головой сверху вниз, если не верите слева направо.
1
. . . кошки и собаки бывают только черного окраса.
2
. . . в мире около 60 разных пород кошек.
3
. . . собак в мире примерно 400 пород.
4
. . . собаки и кошки не нуждаются в заботе и добром отношении человека.
5
. . . собака - самый первый друг, приобретенный человеком еще в каменном веке.
6
. . . на Крайнем Севере сейчас не ездят на собачьих упряжках.
7
. . . мыть руки после общения с кошкой и собакой
8
. . . в ответе за тех кого приручили. Как понимаете это выражение?
Личностные УУД - положительное отношение к проделанной работе. Метапредметные УУД - умение контролировать и оценивать свою работу и умение сделать вывод в соответствии с поставленной целью. Предметные УУД - закрепление знаний о кошках и собаках, уходе за ними.
11. Рефлексия
Учитель: - Что нового и интересного вы узнали на нашем уроке?
- Будете ли вы пользоваться полученными знаниями?
- Хотелось бы вам еще что-то узнать о кошках и собаках? Откуда вы это сможете узнать?
- Что понравилось больше всего на уроке?
- Какое настроение было у вас на уроке?
- Я предлагаю вам взять листочки с изображениями кошек и собак и дорисовать им мордочки так, чтобы стало понятно, как вы оцениваете себя.
Личностные УУД - положительное отношение к проделанной работе. Метапредметные УУД - умение оценить свою работу.
12 Домашнее задание
Приготовить рассказ о своём питомце по плану.
План.
1. Порода питомца.
2. Кличка.
3. Внешний вид.
4. Особенности характера.
5. Твоё отношение к животному.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>